一、含弘学院基本情况

含弘学院其名出自西南大学校训“含弘光大，继往开来”，是实施“西南大学本科生拔尖人才培养计划”的专门机构，2011年11月成立，2018年7月归入学校创新创业学院。

含弘学院集全校优势教育资源，坚持“厚基础、强素质、扬个性、求创新”的育人理念，实施“一制三化”（导师制、小班化、个性化、国际化）的人才培养模式，旨在培养人格健全、体能优异、追求卓越的拔尖创新人才，使其成为胸怀祖国、面向世界的学界精英、商业巨子和政坛领袖。

含弘学院在校生约400名，包括于2011年组建的基础学科拔尖人才培养计划试验班的大文科类“吴宓班”和理工类“袁隆平班”，2014年组建的卓越农林人才培养计划试验班“神农班”。

含弘学院为学生提供最优秀的师资力量和教学条件，打造一流的学习环境和成长成才条件保障。学院建有独立的教室、图书室、活动室，设立 “含弘学院特别奖学金”，提供国际交流访学项目，鼓励学生早进课题、早进实验室、早进团队，为学生在科研训练、申请创新创业训练项目、进入重点实验室、跨专业课程修读、专业分流、境外交流学习等开辟通道。学院设立专门的推免硕士研究生指标，每年毕业生深造率保持在80%以上，到国内外一流名校深造学习的人数逐年提升。

二、含弘学院班级介绍

（一）“吴宓班”和 “袁隆平班”

采用新生入学时二次选拔方式进行，招收30名“吴宓班”学生和40名“袁隆平班”学生。

大文科类“吴宓班”以文、史、哲、科学、数理思维为基础，实施人文学科厚基础、宽口径的大类基础教育，最大限度搭建起有利于学生自主学习、个性化发展的培养框架和课程体系，培养具有传承古今贤哲智慧、引领时代精神潮流，具备国际视野、创新意识和较强专业技能，具有深厚的科研潜质和出众的领导才能的拔尖创新人才。

理工类“袁隆平班”以数、理、化、国学、逻辑学、伦理学为基础，通过厚基础、宽口径的理科大类基础教育，系统学习理科基本理论、基本技能，接受若干个理科专业的基本科技训练，实施多样化、个性化的专业培养，训练并提升学生的分析解决实际问题能力、独立工作能力和创新能力,培养学生具有强大的环境适应能力、持久的综合竞争能力和灵活的专业方向转换能力。

“吴宓班”和 “袁隆平班”学生低年级不分专业，强化综合基础，注重科学精神和人文学素养的结合，两年后由学生自主选择相关基础学科专业。学院为每个学生单独制定个性化的培养方案和选课菜单，选拔校内外优质师资授课，引导学生创新性自主学习。实行全程导学制和完全学分制，选聘相关专业的优秀师资担任“学业导师”和“专业导师”，全程“一对一”指导。同时，学院设立严格的年度考核目标，学生在学习阶段如果学年度考核不合格，或有违规、违纪，则将淘汰出“吴宓班”和 “袁隆平班”。

（二）“神农班”

采用新生入学时二次选拔方式进行，从学校普通类专业选拔优秀学生40名组建“神农班”。为国家培养“心在最高处，根在最深处”的高层次农业拔尖创新人才，为现代农业发展输送战略后备军和未来领军人才。

    “神农班”学生1-4学期不分专业，系统学习数、理、化和生物学科基础知识；5-6学期，根据学习兴趣在农学、植物保护、园艺、农业资源与环境四个专业中灵活选择专业方向，深入学习专业知识；7-8学期，进入本、硕连读，有效衔接本科和研究生教育。推行“双导师”导学（学业导师和专业导师），实行完全学分制。建立海外实习交流基地、国内高级研修基地和协作培养学校，推进本-硕连读和本-硕-博连读机制，为优秀农科人才培养开辟通道。设立中期考核，中期考核未通过和有其他违纪违规者，将淘汰出“神农班”。淘汰及退出“神农班”的学生只能在农学、植物保护、园艺、农业资源与环境四个专业中选择。

三、毕业生情况介绍

     （一）“吴宓班”、“袁隆平班”

综合来看，含弘学院“吴宓班”、“袁隆平班”七届毕业生，赴境外大学继续学习的比率30%，总升学率高达85%。升学学校包括（境外）英国牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院、伦敦大学学院，美国宾夕法尼亚大学、约翰霍普金斯大学、加州大学伯克利分校、圣路易斯华盛顿大学、卡耐基梅隆大学，新加坡南洋理工大学，香港大学、香港科技大学，澳大利亚墨尔本大学等；（境内）北京大学，清华大学，浙江大学，南京大学等高水平大学。目前来看，开创了西南大学最优质的毕业去向。

（二）“神农班”

综合来看，含弘学院“神农班”五届毕业生，总升学率78%。升学学校包括（境外）荷兰瓦格宁根大学、澳大利亚墨尔本大学、美国圣路易斯华盛顿大学、英国爱丁堡大学、丹麦哥本哈根大学、比利时根特大学、香港中文大学等；（境内）北京大学、浙江大学、上海交通大学、南开大学、厦门大学、武汉大学、中国科学技术大学、中国科学院大学、南京大学、四川大学等高水平大学。